Segundo estudiosos como Vygotsky, as altas habilidades/superdotação representam um potencial intelectual excepcional que se manifesta a partir da integração de fatores biológicos, psicológicos e sociais.

O que caracteriza?

• Habilidades superiores em uma ou mais áreas (intelectual, acadêmica, criativa, artística, liderança)

• Rapidez de aprendizado e curiosidade intensa

• Pensamento crítico e criativo avançado para a idade

Não é apenas "ser inteligente"

Envolve: Desenvolvimento potencial (o que a pessoa pode alcançar); Mediação adequada (estímulos certos no momento certo); Ambiente favorável (que transforma potencial em realização)

Como desenvolver?

• Intervenções especializadas que atuem no nível de desenvolvimento potencial

• Desafios adequados tanto para habilidades elementares quanto superiores

• Apoio integral que considere a pessoa em sua totalidade

Superdotação não é apenas um atributo individual - é um potencial que se realiza através de oportunidades. Como disse Vygotsky, precisamos criar "zonas de desenvolvimento proximal" onde o potencial possa florescer.

📌 Para educadores e famílias:

• Observe sinais de altas habilidades

• Proponha atividades desafiadoras

• Valorize tanto as habilidades quanto o desenvolvimento socioemocional